"Cabe ao educador partir das situações do quotidiano para apoiar o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, intencionalizando momentos de consolidação e sistematização de noções matemáticas."
Orientações CurricularesAprender Matemática pode e deve ser divertido. Fazer classificações, padrões, ordenar, agrupar ou quantificar (entre outros) são actividades facilmente interiorizadas a partir da experimentação no dia a dia.
PARABÉNS!
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